教师教育论坛

Teacher Education Forum
部级期刊
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：华中师范大学
出版周期：双月刊
出版地区：湖北
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电话：400-838-9662

杂志简介

教师教育论坛杂志 作者投稿咨询

《教师教育论坛》杂志是部级期刊，创办于1987年，发行周期是双月刊。复合影响因子0.5，由华中师范大学主办，中华人民共和国教育部主管。该刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等主流学术数据库收录，并先后斩获Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊等荣誉，本站非杂志官网。

0.5
影响因子
242
年发文量
0.96
期刊他引率
559
总被引量
3.51
被引半衰期
4.92
引用半衰期
约1个月内
审稿周期
李向农
主编
双月刊
出版周期
湖北
出版地区
一级发文领域：
文化科学 文学 语言文字 经济管理 政治法律 哲学宗教 历史地理 社会学 艺术
二级发文领域：
文化科学 / 教育学 文化科学 / 教育技术学 文化科学 / 高等教育学 文化科学 / 课程与教学论 文学 / 中国文学 文化科学 / 教育学原理 语言文字 / 英语 文化科学 / 学前教育学 历史地理 / 历史学
主要资助项目：
国家社会科学基金 教育部人文社会科学研究基金 中央高校基本科研业务费专项资金 湖北省高等学校省级教学研究项目 全国教育科学规划课题 江苏省教育厅哲学社会科学基金 湖北省教育科学“十二五”规划课题 湖北省教育科学规划课题 湖北省教育厅人文社会科学研究项目
主要资助课题：
国家社会科学基金(CFA110129) 教育部人文社会科学研究基金(12YJC880079) 重庆市高等教育教学改革研究项目(111009) 上海市教育委员会创新基金(13ZS093) 国家社会科学基金(BIA130077) 湖北省教育科学“十二五”规划课题(20128194) 湖北省教育科学“十一五”规划课题(2010A022) 湖南省教育厅科研基金(13C140) 江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-a201302025)
栏目设置：
课程教学 来稿精撷 专业发展 教育管理 特别关注 理论研究 国际视域 实践探索 教师培训 信息资料 实证研究 院校治理
收录信息：
知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊荣誉：
Caj-cd规范获奖期刊 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD） 中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊

教师教育论坛期刊介绍

《教师教育论坛》是由华中师范大学主办，中华人民共和国教育部主管的全国性教育类期刊，创刊于1987年，刊号（CN 42-1846/G4，ISSN 2095-5995），邮发代号：38-546，全年定价：228.00元/期，双月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨，引领教育前沿和热难点问题研究，助教育经学者成长。该刊级别为部级期刊，欢迎广大读者订阅。

《教师教育论坛》期刊栏目主要有：课程教学 来稿精撷 专业发展 教育管理 特别关注 理论研究 国际视域 实践探索 教师培训 信息资料 实证研究 院校治理

教师教育论坛历史收录情况

  • 国家哲学社会科学学术期刊数据库
  • 中国人文社科核心期刊

教师教育论坛投稿须知

（1）本刊一律不退稿，请自留底稿。切勿一稿多投。

（2）在正文之前引出摘要，不超过200字，5号宋体；前加[摘要]两字，5号黑体。

（3）参考文献：将参考文献按正文中出现的先后顺序排列编号，并用数字加方括号标注并集中排列在注释后。

（4）文稿标题层次用阿拉伯数字分级编号,如一级标题用1……,二级标题用 1. 1……,余类推。通常不超过四级。

（5）文末一定要标明作者单位及联系地址、邮编、电话、传真、电子邮箱、QQ等，方便杂志出刊后寄送。

教师教育论坛期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影响因子 0.19 0.24 0.22 0.3 0.33 0.29 0.32 0.37
立即指数 0.11 0.09 0.08 0.05 0.06 0.1 0.07 0.05
发文量 306 289 279 286 290 315 308 242
引用半衰期 5.03 4.86 4.82 5.79 5.18 5.09 4.51 4.92
被引半衰期 5.16 5.13 4.57 4.1 3.84 4.16 3.57 3.51
被引次数 451 483 467 480 515 497 496 559
期刊他引率 0.92 0.94 0.96 0.98 0.98 0.95 0.97 0.96
平均引文率 5 5.6 6.2 6.2 8.3 6.2 7.5 6.8

教师教育论坛文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教师》 48
2 《西部素质教育》 46
3 《科学咨询》 44
4 《高考》 44
5 《课程教育研究》 43
6 《教学与管理》 43
7 《教育观察》 41
8 《考试周刊》 38
9 《成才之路》 37
10 《试题与研究》 37

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《教育研究》 346
2 《教师教育研究》 253
3 《中国教育学刊》 239
4 《课程．教材．教法》 231
5 《教育发展研究》 196
6 《全球教育展望》 155
7 《教育理论与实践》 141
8 《中国电化教育》 115
9 《电化教育研究》 108
10 《人民教育》 107

教师教育论坛主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 华中师范大学 605 教师；教育；教学；师范；课程
2 武汉大学 67 教师；教育；教学；课程；学科
3 北京师范大学 61 教师；教育；教学；课程；师专
4 湖北大学 41 教师；英语；教育；教学；知识
5 学研究院 41 教师；教学；教育；课程；课堂
6 华南师范大学 40 教育；教师；道德；乡村；课程
7 陕西师范大学 40 教师；教育；教学；课堂；师专
8 西南大学 36 教师；教育；师专；教师专业；教师专业发展
9 南京师范大学 32 教师；教育；教学；师专；教师专业
10 中南民族大学 32 教学；教师；高校；民族；教育

教师教育论坛期刊文献

  • 产学研融合下的高校工程教育师资团队创新绩效研究--基于教师能力的中介效应视角 作者：李秉祥; 简冠群；西安理工大学经济与管理学院; 西安710054
  • 人工智能时代教师的转型与专业发展 作者：丁玉斌; 董志雄; 舒艾；华中师范大学学生工作部; 武汉大学外国语学院; 武汉430079
  • 地方师范院校发展路径探析 作者：赵国瑞；集宁师范学院教育科学学院; 内蒙古乌兰察布012000
  • 内地西藏师范专业混合式汉语教学在线资源建设研究 作者：曹慧覃；湖南民族职业学院初等教育学院; 湖南岳阳414000
  • 新时代加强独立学院师资队伍建设的思考--以S学院为例 作者：王凤华; 张晓雪；山西大学商务学院; 太原030031
  • 从就业看卓越班师范生职业认同感的培养--以新建地方高师院校为例 作者：邓显奕；广西民族师范学院教务处; 广西崇左532200
  • 核心素养视域下的教师资格认证制度研究 作者：黄俊；南京师范大学泰州学院; 江苏泰州225300
  • 初中数学教师资格国考中《学科知识与教学能力》的试题分析--以2012(下)-2017(下)10套试题为例 作者：刘云；云南师范大学数学学院; 昆明650500
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全年订价：￥228.00 出版周期：双月刊

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投稿常见问题

，地址：武汉市珞喻路152号华中师范大学校内，邮编：430079。

基本信息

  • 主办单位：华中师范大学
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • ISSN：2095-5995
  • CN：42-1846/G4
  • 出版地区：湖北
  • 出版周期：双月刊
  • 创刊时间：1987
  • 本站类型：咨询类非杂志官网

主要发文机构及发文量

  • 华中师范大学（605）
  • 武汉大学（67）
  • 北京师范大学（61）
  • 湖北大学（41）
  • 学研究院（41）
  • 华南师范大学（40）
  • 陕西师范大学（40）
  • 西南大学（36）
  • 南京师范大学（32）

主要发文主题及发文量

  • 教师（1373）
  • 教育（1227）
  • 教学（1006）
  • 课程（364）
  • 课堂（269）
  • 高校（226）
  • 师范（213）
  • 语文（202）
  • 教师教育（201）

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